尽管存在刚性需求 ， 但在实际运营上 ， 还存在优质师资的匮乏以及技术方面的痛点 。

VIP陪练负责人在接受媒体采访时称 ， 音乐陪练最大的门槛始终在于师资 ， 教师是整个音乐教育的供给端 ， 决定了整个教育活动的质量与成效 ， 主要表现为音乐教师数量难以匹配上庞大的音乐学员群体 ， 还表现为大师级教师的稀缺 ， 这两大问题鉴于教育的慢周期性 ， 在未来很长一段时间都存在供需矛盾 。

技术层面 ， 相较在线K12教育 ， 在线素质教育对实时互动能力的要求更高 。

“学科教育更多的是传授知识点、培养逻辑推理能力 ， 并通过刷题加强知识点的掌控 。 而素质教育尤其是像艺术类教育天生需要互动 ， 比如舞蹈、美术等 。 ”实时互动云服务商声网Agora（NASDAQ：API）副总裁何挺在此前接受媒体采访时表示 ， 尤其是钢琴、绘画、编程等偏实操的素质类课程 ， 很难完全实现线上化或及时有效的互动 。

快陪练CEO陆文勇也曾公开坦言：“在线陪练的门槛其实很高 ， 看似是简单的线上直播 ， 让老师陪孩子练琴 。 但在我看来 ， （公司）起步没有上亿资金 ， 可能无法去做 。 因为在线陪练需要大量的技术开发和人力布置 ， 这部分可能每年就会消耗几千万 。 此外 ， 能够容纳数量众多的老师和学生 ， 机构也需要强大的运营体系和系统 。 ”



来源：界面新闻


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