为培养广大中小学生热爱科学、崇尚科学的精神|我是小小发明家,动手制作机器人——抚州市科技馆开展机器人制作科学体验活动

为培养广大中小学生热爱科学、崇尚科学的精神 , 了解人工智能知识 , 培养探知未来的兴趣 。 12月18日上午,抚州市科技馆联合森林木乐高科技教育中心开展了“我是小小发明家 , 动手制作机器人”科学体验活动 。
为培养广大中小学生热爱科学、崇尚科学的精神|我是小小发明家,动手制作机器人——抚州市科技馆开展机器人制作科学体验活动
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活动前 , 孩子们在科技辅导员的带领下参观体验了“AR神笔画画”、“VR蛋椅”、“小球旅行记”、“人力发电”、“红外血管成像”等科学展品 。 看着琳琅满目的展品 , 孩子们直呼道:“真是太神奇了!”
为培养广大中小学生热爱科学、崇尚科学的精神|我是小小发明家,动手制作机器人——抚州市科技馆开展机器人制作科学体验活动
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为培养广大中小学生热爱科学、崇尚科学的精神|我是小小发明家,动手制作机器人——抚州市科技馆开展机器人制作科学体验活动】活动开始了 , 科技辅导员结合力学、机械传动等展品的科学原理讲解了机器人的分类、发展以及机器人在生活和工作中的运用等科学知识,精彩的讲解激发了孩子们的无比好奇心和满满的求知欲,难以抑制的高兴溢于言表 , 激动得跃跃欲试 。
为培养广大中小学生热爱科学、崇尚科学的精神|我是小小发明家,动手制作机器人——抚州市科技馆开展机器人制作科学体验活动
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终于等到开始了,在科技辅导员的指导下,孩子们开始动手制作机器人模型 。 他们专注认真地投入到机器人搭建制作当中,拼装、装轮子、接电线,大家互相协作、分享讨论,把一个个零件拼接起来 。
为培养广大中小学生热爱科学、崇尚科学的精神|我是小小发明家,动手制作机器人——抚州市科技馆开展机器人制作科学体验活动
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两个小时很快过去了,孩子们陆续完成了机器人组装 , 装上电池,机器人能保持平衡在桌面上行走 。 孩子们看着自己亲手完成的机器人,脸上洋溢着自信而满足的笑容 。
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通过这次活动 , 不但增强了孩子们的动手能力和沟通能力 , 更让孩子们“零距离”接触到了科技 , 感受到了科技魅力 , 激发了他们的求知欲望 , 培养了他们的创新思维!
来源:九派新闻