请谈谈你对大学生创业的看法,谈谈大学生如何创新创业

要适应时代发展要求,开展“大众创业创新”,为党和政府培养创新人才 。大学竞相邀请一些所谓的专家学者教授,或者某知名企业家,开设《创新创业》班 。从长远来看,我们可以清楚的看到,绝大多数同学并没有创业想法,只是为了自己的学分和期末考试,不得不硬着头皮艰难地、不情愿地、东拼西凑地完成自己的“创业方案”,听课也只是无聊的听老师们夸夸其谈、侃天说地、呼风唤雨地讲着那些“成功案例” 。浪费了金钱和人力,未能取得实际成果,浪费了学生的宝贵时间,得不偿失 。
《大学》有句话说“大学之道,在明明德,在民,在至善”;宋代学者张载写下了中国第一句话“立心为天地,立命为生民,遵圣向世,开太平万代”;文爷爷曾经给大学生发了一条信息,“仰望星空,脚踏实地” 。大学应该是“思想自由、兼容并包”的学习天堂,应该为学生追求自由、真理和独立人格创造良好的环境 。它应该教育和引导学生始终保持对自然的热爱、对科学的好奇、对文化的感悟和对知识的思辨 。当然,最重要的是帮助学生培养家国情怀,提高思想政治素养、科学文化素养和精神文明素养,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观 。
创造这么好的环境不容易,也不是一蹴而就的 。高校要在做大、做强专业群的基础上,加强课程的思想政治建设,而不是整天搞形象工程、面子工程,迎合所谓的“时代大势”,强迫学生做自己不情愿的、没有意义的事情 。
再者,“己所不欲,勿施于人”,要求学生盲目创业,必然会影响学业,打乱正常节奏,影响正常的学习和生活,甚至影响家庭、爱情、友情 。让学生思想政治上、专业技能上、精神面貌上能过关,成为有技术有思想、有专业有文化、有能力有纪律的新时代大学生不利于个人梦想的实现,甚至使他终日惶惶不安,挫伤了他在学习和生活中的积极性、主动性和创造性 。
高中哲学说:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力” 。从另一个角度来看,创业就是创新,用创业者的开拓精神去创造得不到的东西,填补市场空缺,用创新创业的手段为人民服务 。正如五菱洪光的广告语所说,“我们将建设人民需要的东西” 。而高校填鸭式的创新创业课程,只是让学生盲目创业,不加思考,不考虑后果,心中没有家,没有人 。跟随原有创业项目的脚步,很难激发创业精神,“为人民服务”的精神更是凤毛麟角,更是难能可贵 。
也许有一部分同学有很好的创业思路,切实可行,能够填补市场空缺,满足一部分人对美好生活的需求,希望把想象和理论付诸行动,变成现实 。此时,是“做好应急准备”发挥作用的时候了 。创新创业高校邀请的教授、专家、企业家要对这些学生进行细致的指导和帮助,让他们享受到优质的教育福利,真正做到“因材施教” 。
说到这里,我们可以再次回到源头 。邀请和培养高校创新创业教师,要从提高学生能力和学生根本利益出发,擦亮眼睛,全方位了解 。不要要求“跟上形式”,不要只想着虚名,不要有太多的利益杠杆 。
在战火纷飞的国立西南联合大学,朱自清虽然有助教,但还是会自己修改学生作文;沈从文会亲自抄写稀缺的材料让学生阅读;吴大猷一边养猪一边翻译《群论》一书;华在牛郎旁边写了《堆垒素数论》;钱穆完成了《国史大纲》,给了当时的中国人一记强心针.只有这样,过早给学生灌输创业思想,其实是鼓励他们一切向“钱”看,会导致其让消费主义、拜金主义蒙蔽双眼才能推进教育领域的供给侧结构性改革,为社会主义现代化建设服务
政府非常重视创新和创业 。早在2015年就把“大众创业与创新”写进了《政府工作报告》,提出分权改革要为市场主体释放更多空间,让中国人在创造物质财富的过程中实现精神追求 。然而,大多数人只是一味迎合政策,从根本上曲解政策的真正含义 。“大众创业创新”的真正含义是当代大学教师也应该学习和培养这样的精神,做到诲人不倦,紧跟时代变化,永久学习相关知识,大胆心细进行项目风险评估,实事求是指导学生,尽可能地让学生少走弯路 。
万众都可以创新”,而不是“大众都要去创业,万众都要去创新”,要不要创业,必须根据自身情况和经济形势来决定 。
绝大部分高校将创业形容地轻快容易,好像任何人在任何时候轻轻松松敲锣打鼓就可以创业成功 。其实这样的宣传方式变相干扰了国家政策的实施和落地,因为一旦有学生真正尝试创业,失败后,他们恐怕承受不起,因为我们的宣传都是成功铺天盖地、失败没有几率 。然后,长此以往会进入恶性循环的死胡同,导致真正指望创业的人面对被搅浑了的残局无法破局,国家政策真正的出发点被湮没在这些人的胡作非为之中 。
要想破局,让大学回归本质,去除无用的“面子课程”,为学生创造良好的学习环境,不光学校和社会各界要努力,大学生本身更要努力 。那么大学生在这个复杂多变的快节奏时代应该如何做,我认为最根本的一点就是始终沿着自己的道路前进,爱自己所爱,行自己所行,听从内心,无问西东 。
有的同学想要在毕业以后考公务员,进编制,进一步践行为人民服务的宗旨;有的同学想当一名人民教师,教书育人、春风化雨;有的同学渴望进报社、电视台,当一名采访人员、编辑,训练脚力、眼力、脑力、笔力,为时代发声、为时代立传、为时代明德;有的同学立志当一名作家,写尽琴棋书画、诗酒花茶;有的同学希望当一名工程师,拾起一砖一瓦,建设美好家园;有的同学有兴趣成为一名新媒体从业者,探索技术变革带来的红利;有的同学则继续提升学历,用更强大的知识为祖国、为人民做更大贡献……
三百六十行,行行出状元,有梦想谁都了不起,有梦想就值得被鼓励 。每个人只要永远行走在追求梦想的道路上,就不必顾虑前方是荆棘还是花丛,因为不管荆棘还是花丛都是实现梦想的必经之路,都会为梦想装点、为梦想添彩 。每一个中国人的梦想汇聚在一起就是中国梦,每个人都行动起来,一个奋斗的中国就会展现在地球的东方,中华民族伟大复兴的中国梦就一定会实现 。

既然有了梦想,就不要怕什么路途遥远,只要不停下脚步,踏踏实实向前走,你终会发现,进一步自有一步的欢喜 。人生任何目标的实现,都离不开一步一个脚印的前行,你的努力有多少,你就能走多远 。
我们不管做什么事,都要抛开一蹴而就的幻想,才能把行动落到实处,为事情的成功打下最坚实的基础 。当把前面的每一步都走好了,自然能在水到渠成中有所收获 。也许刚开始时会走得慢一点,但没关系,一步一步向前总能到达终点,我们真正该做的,是学会享受努力的过程 。
每攀过一座山、行过一座桥,我们的眼界就会变得更宽广,脚步会变得更坚定,我们也会变成更好的自己,这就是坚持前行的意义所在 。既然已经启程,就请相信,我们所迈出的每一步,都是在接近幸福 。
在追逐梦想的过程中,要努力学习,增长才干,促进德智体美劳全面发展,追求个人的幸福与祖国的美好 。要发扬艰苦奋斗精神,勇攀科学和人生高峰,奋力达到光辉的顶点 。要保持朴素无华的本色,言行诚实、生活简朴,永葆真情、永做真人 。要坚定追求真理的信念,不迷信权威,不因循守旧,努力探索人生的真谛 。要发扬务实前行的作风,不图虚名,不务虚声,永远向前看、向前做、向前行 。
除此之外,我个人也不建议在假期借着锻炼自己、提早步入社会、体验创新创业等的名义打暑假工,说白了,没有那么高大上,纯粹是赚取一些生活费罢了 。不过也没有批判的意思,只是某些方面认知不同 。大学阶段的我们是早晨八九点钟的太阳,处在人生的黄金时期,该学的东西有太多太多,没有必要为了一些既得利益去充当廉价的劳动力,当我们学有所成、羽翼丰富之后再去参加工作、体验生活也为时未晚 。
【请谈谈你对大学生创业的看法,谈谈大学生如何创新创业】当然,也不是赞成假期整日呆在家打游戏 。我们完全可以参加公益性社会实践活动,比如大学生“三下乡”,用实际行动助力脱贫攻坚,用所学和智慧奉献人民、反哺社会;我们完全可以对自己的专业领域、自己感兴趣的方向进行实地走访调研,毕竟没有调查就没有发言权,实践才能出真知;我们完全可以时不时带长辈看看城市迅疾的变化,多陪他们逛街、买菜,哪怕陪他们一起做饭,听他们唠叨家常,也是一种幸福;我们在条件允许的情况下也完全可以去旅游,欣赏祖国的大好河山,激发保家卫国的热情 。
大学时光想要不虚度,阅读必不可少 。智慧的人是有控制能力、清楚自己需要什么、然后有的放矢地去阅读的 。当我们不再忙于“知道”,而开始静心“思考”时,就有了求知的方向 。然后,根据自己所关注的,去看有思想含量的书,这时的阅读是最有意义的 。可以阅读小说,窥探人性;可以阅读历史,明确志向,塑造正确的历史观、文化观;可以阅读文学,用心生活,感悟赤子情怀;可以阅读哲学,与先哲对话,进行自我救赎 。
阅读和学习之外,应该适当运动 。运动能够强身健体,这是我们从小听到大的一句话 。寿命延长、体格健壮,就是常年坚持运动后的收获 。运动也是治愈不开心的良药,在我们颓废的时候,动一动,可能就能轻而易举地化解掉许多郁闷,当我们运动的时候,那些囤积在心底的负面情绪也都随着汗水排出去了 。
还有一些共同共同关心的问题,比如大学该不该加入学生会、社团 。这方面还是要看自己,喜欢就去做,毕竟做起事来也有意义,也会令人充实 。不过要明白一点,所有的社团都是日常学习的调节和辅助,不是主要方面,不要因参加了学生会而染上一身酸腐的官僚气,整日沉浸于“斗争”中,忽视了学业、耽误了爱情 。总之,大学生要以学习专业知识、提高自身能力为基础,不能本末倒置、因小失大 。
比如爱情 。大学生应该着手考虑儿女情长之事,只要双方都保持积极向上的态度,共同经营,心中有彼此,这样去对待恋爱的结果一定不会差 。即便是对待某些学术问题观点不和、意见不一导致了分离,那么也不会耿耿于怀,因为都积极地对待了这个过程,也丰富了双方的经验,我认为这是比较有水平的恋爱 。如果自己纸醉金迷、醉生梦死、花天酒地,还想着让对方始终如一,这就有些不合理了,“己所不欲,勿施于人”在恋爱方面也是一个真理,“门当户对”在一定程度上也有其正确成分 。
再比如交友和处世 。这里引用朱光潜先生一段话,“你自己是怎样的人,就会得到怎样的朋友 。你拿一分真心待人,人也就拿一分真心待你,你所“取”如何,就看你所“与”如何 。“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之 。”人不爱你敬你,就显得你自己有损缺 。你不必责人,先须反求诸己 。朋友往往是测量自己的一种最精确的尺度 。你自己如果不是一个好朋友,就决不能希望得到一个好朋友 。要是好朋友,自己须先是一个好人 。”
最后,以“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”结尾,你我共勉!
注:文章所针对的是当下高校的一系列普遍现象,并没有特殊指向,请勿对号入座 。本文班门弄斧、抛砖引玉,希望能为一些大学生带来启发 。