白公鹅是什么国家的作者写的,俄国作家叶，诺索夫写的白公鹅有哪些特点？

白公鹅走路的姿势：慢条斯理。
白公鹅平时的活动：无忧无虑，自由自在。
主题：本文通过对白公鹅走路的姿势和平时的活动两方面的描写，生动地表现了白公鹅的“海军上将”的派头，同时也表达了作者对白公鹅的喜爱之情。
第五自然段：从这段话突出表现了白公鹅怎样的特点？
答：这段话突出表现了白公鹅霸道、目无一切的特点。
段解：写白公鹅与人抢水面，作者采用明贬实褒的方法，写出了他对白公鹅的喜爱之情。

文章插图
俄国作家叶，诺索夫写的白公鹅有哪些特点？
写鹅走路的姿态,突出了“慢条斯理”的特点：每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑；写鹅的活动,突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不知声势大——翅膀有力,而且与人强占水面,公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌.白公鹅的姿态、步态、腔调都是海军上将的派头。这句话是比喻句吗？
这句话不是比喻句。
作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。
课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大──翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。
拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，是本文写作上的特点。
【白公鹅是什么国家的作者写的,俄国作家叶，诺索夫写的白公鹅有哪些特点？】选编这篇课文的主要意图，一是通过与《白鹅》进行同题对比阅读，使学生体会到，不同的人写同一类型的事物，语言各具特色；二是培养学生的阅读能力，通过比较，对文章的写法有所感悟。