兀兀穷年,汉语成语,拼音兀兀穷年的意思

唐唐穷年，汉语成语，拼音wù wù qióng nián，用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。出自唐代韩愈的《进学解》。
成语出处
唐·韩愈的《进学解》：烧膏油继羲之，恒唐以穷年。
进学解
《进学解》是唐代作家韩愈创作的一篇古文，是作者以训话为借口向学生表达抱怨的作品。全文可分为三个部分：第一段写国子先生分析学校正义，向所有学生陈明情况，积极得出行业患者不能好，没有司之不明；行业患者不能成功，没有司之不公的结论；第二段写学生辩护，先生在学学、言、文、行四个方面的努力和成就与自己的经历进行比较，先扬后抑，驳斥先生的结论；第三段写先生，然后自嘲，发挥学生的意图，对朝廷表现出随意而安的态度，隐含嘲讽。文章构思独特，语言新颖，在技巧上吸收了词赋的叙事、排偶、藻饰、韵味等形式，进行了创新改造，充满了整洁之美。文章构思独特，语言新颖，在技巧上吸收了叙事、木偶、藻类装饰、押韵等形式，并进行了创新和改造，充满了整洁的美。著名的谚语勤奋，玩；思考，毁灭。
创作背景
这篇文章被认为是唐宪宗元和八年(813年) 。当时韩愈46岁，在长安(今陕西西安)任国子学博士，教授生徒。全文假托先生劝学，学徒质问，先生再回答，所以叫学习，其实是一部感叹和表达愤怒的作品。

文章插图
整体赏析
文章可分为三段。第一段是国子先生鼓励生徒的话。大意是方今圣主贤臣，励精图治，注重选拔和造就人才。所以诸生只要在业和行两方面努力，就不用担心被录用，也不用担心用人部门的不公。业是指学术，读书、作文都属于业。行是指为人行事，所谓立言，即表达重要意见也属于行。韩愈认为这两者是主观修养的重要方面。例如，他曾经以五格为榜样。其中，《游谚》感叹自己少年时学习的动力和精力都很充沛，而现在年纪大了，就不如少年了；痛心地说：呜呜！其无知乎！君子之弃，小人之归？可见他一直念念不忘学业之重。而且《行格》要求自己的言行符合正义，认为这样做了，便死犹生。还说思而斯得，要求自己一言一行都要认真思考。由此可见，《进学解》中关于业和行的教诲并非泛泛之语，而是韩愈执着于生活的大端。
作者简介
唐代作家、哲学家韩愈(768-824) 。河南河阳(今河南孟州)人退之字。君望昌黎，世称韩昌黎。贞元八年(792年)进士。曾任国子博士、刑部侍郎等职，因劝阻宪宗奉迎佛骨而被贬为潮州刺史。后官到吏部侍郎。文。倡导古文运动，其散文被列为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳。其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响很大。有《昌黎先生集》。
【兀兀穷年,汉语成语,拼音兀兀穷年的意思】

兀兀穷年,汉语成语,拼音 兀兀穷年的意思

兀兀穷年,汉语成语,拼音兀兀穷年的意思